Tabira: Programação da mobilização

PROGRAMAÇÃO DA MOBILIZAÇÃO NACIONAL EM TABIRA

Semana de Mobilização da CNTE

É muito constrangedor

E revoltante também

Saber que o nosso estado

O pior salário tem

E o diálogo não é bom

O governo dá o tom

Pra mostrar quem manda mais

Vai à TV, faz bonito,

Mas não resolve o conflito

Que em nossa escola jaz!

As evidências são claras

 E pouco se conquistou

Pois distribuir o tablet

E viagem ao exterior

Não deu conta da mudança

Nem fez nascer a esperança

Que a sociedade almeja

Quer saber, governador,

Invista no professor

Como professor deseja!

( Profª Alecsandra Barros)

                                                                                 

ATIVIDADES

SEGUNDA-FEIRA:

Leitura e discussão do texto: “Semana de Educação da CNTE”;

Anúncio da mobilização e divulgação do calendário de atividades:

Segunda-feira	Mobilização dos estudantes; Vivência da sequência didática elabora da pelos professores com o tema: Educar para Cidadania - com educação não se brinca!
Terça-feira	Utilização das rádios locais para esclarecimento e mobilização da comunidade
Quarta-feira	Paralisação geral Debate – Câmara de Vereadores – 19h
Quinta-feira	Paralisação geral
Sexta-feira	Avaliação nos espaços escolares

Segunda – feira ( 22/04/2013)

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

ü  SENSIBILIZAÇÃO - Realização de dinâmica das profissões:

O professor organiza previamente tarjetas contendo várias profissões (médico, dentista, professor, policial, enfermeiro...) e deve colocá-las embaixo das carteiras, solicitando que os estudantes, um a um, verifiquem que profissão está na sua banca.  O professor vai orientando a discussão: essa profissão é valorizada? Quais são os pontos positivos e negativos desse trabalho?  É bom deixar a tarjeta professor para o final questionando os estudantes: quem gostaria de ser professor ou professora? Por quê? Qual dessas profissões é muito importante para que existam todas as outras?

ü  Exibição do vídeo: Comercial 2011 valorização do professor do Todos Pela Educação, disponível no endereço: http://www.youtube.com/watch?v=OOfl6J8hL5g.

ü  Exploração do texto “Indignação e Revolta”.

ü  Levantamento das dificuldades encontradas pelos estudantes no ambiente escolar podem ser citadas para discussão, dependendo da realidade da escola: biblioteca( acervo e pessoal), internet, climatização, professores efetivos, espaço físico adequado, quantitativo de alunos por turma;

ü  Produção:

Podem ser produzidos gêneros textuais diversos: poemas cartazes, vídeos, panfletos que serão expostos na mobilização na câmara dos Vereadores de Tabira.